En una iniciativa pionera, la Facultad de Educación y la Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas de la Universidad de la Sabana se han unido para explorar el ámbito de la sostenibilidad a través de la lente de la filosofía, involucrando a estudiantes y niños en un diálogo significativo.

El Gimnasio Campestre de Guilford, conocido por su enfoque innovador en la educación, participo del evento que ha marcado un momento especial en la educación sostenible. Este evento ha reunido a estudiantes de grado 11 y décimo con niños más jóvenes para abordar algunas de las preguntas más profundas.

El evento comenzó con una serie de preguntas filosóficas planteadas y diseñadas para provocar la reflexión sobre el ‘ser’ y lo que aspiramos a ser. Los estudiantes respondieron a estas preguntas en un conversatorio abierto, compartiendo sus pensamientos y aspiraciones con una audiencia atenta.

El segundo momento clave del simposio fue una interacción única entre niños y jóvenes. A través de una lotería filosófica, los participantes dieron respuesta a las preguntas planteadas, demostrando cómo la filosofía puede ser accesible y relevante para todas las edades.

La entidad organizadora ha destacado cómo el aprendizaje significativo, impulsado por la filosofía, ha enriquecido el conocimiento de los niños, proporcionándoles herramientas para pensar críticamente sobre temas de sostenibilidad y su impacto en el futuro del planeta.

Este evento no solo ha sido una oportunidad para que los jóvenes expresen sus ideas, sino que también ha servido como un recordatorio de que la sostenibilidad es un tema que requiere la participación activa de todas las generaciones. Al combinar educación y filosofía, el Gimnasio Campestre de Guilford y la Universidad de la Sabana están liderando el camino hacia un futuro más consciente y sostenible.